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3.训练孩子辨别他人眼神的注视方向
可与孩子---,猜猜那个杯子里有糖果。大人可以特意的将视线放在有糖果的杯子上,如果孩子能明白你的视线,就可以吃到糖果啦!
4.眼神交替互动
将孩子的玩具放到一个看得见但拿不到的地方,当孩子望向物品再望向大人,或望向大人再望向物品时,可询问他“想要吗?我拿给你”,当孩子伸手或者应答的点头时可以马---玩具---给他。
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言语很少,交流障碍
患有---的孩子有一个显着特点便是语言交流障碍,他们的话很少,孤独症机构价格,---起来甚至不愿说话,即使家长在一边大声喊他,他也不做回应。有的患儿可以发出声音,但也无法与他人沟通,只能重复别人的声音。还有些孩子虽然能够交流,但是说话声音很小,发音模糊,只有父母才能理解他的意思。还有孩子在前期语言能力很正常,但到了3、4岁的时候,表达能力突然下降,无法与人---交流。
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吸吮能力差
有的---会比较晚才学会咀嚼,吃固体食物时,容易发生吞咽障碍和---等现象。智力障碍的---早表现出来的---往往是吃奶困难,不会吸吮,---容易吐奶,这样就表示神经系统有损伤,孤独症机构服务,日后智力会受影响。到---半岁时添加辅食以后,咀嚼晚喂养困难,吃固体食物不易咽下并且致使---。
4.竖头不起转头困难
有些---满百天的时候竖头不起或转头困难,单眼或双眼持续向里或向外。这个时候,爸爸妈妈可以给---做一些抬头的训练,如果没有效果,要立即带去医院检查,询问医生原因,尽早发现问题,及时。
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